Routines house
Edad: A partir de 2 años.
Contenido: 1 casita de madera con pizarra, 1 bolsa de fieltro, 1 tiza blanca, 22 tarjetas de rutinas,
2 tarjetas de tiempo y 2 soportes de madera para apoyar la casita sobre la mesa.
Objetivo del juego: Ayudar al niño/a a familiarizarse con las rutinas del día a día y a adquirir
responsabilidades.
Cómo jugar: Seleccionar las rutinas que se quieren realizar en un período de tiempo
determinado, por ejemplo, antes de ir al colegio, y colocarlas en los pivotes de la casita. Guardar el
resto en el bolsillo. Cuando se ha realizado una tarea, darle la vuelta. En el pivote de la chimenea se
colocan las tarjetas de tiempo, observar el tiempo que hace y colocar la tarjeta correspondiente. En la
pizarra se puede escribir con tiza el día de la semana o el nombre del niño/a. Para borrarla utilizar
un paño húmedo.
Al principio se pueden utilizar solamente las tarjetas con rutinas que el niño/a sepa realizar y poco a
poco ir introduciendo nuevas rutinas. También se pueden disponer todas las tarjetas sobre la mesa
para comentarlas y colocarlas según el orden en que las realicemos. Algunas tarjetas pueden tener
diferentes interpretaciones.
Alter: für Kinder ab 2 Jahren
Inhalt: 1 Holzhaus mit Tafel, 1 Kartenfach mit Filzverkleidung, 1 weiße Kreide, 22 Karten mit
Illustrationen von Alltagshandlungen, 2 Wetterkarten und 2 Holzständer, um das Haus auf den
Tisch zu stellen
Ziel des Spiels: Das Spiel hilft Ihrem Kind dabei, sich an Alltagshandlungen zu gewöhnen und sich
verantwortlich zu fühlen.
Spielverlauf: Wählen Sie die Alltagshandlungen aus, die Sie zu einer bestimmten Tageszeit
durchführen möchten, z. B. bevor das Kind zur Schule geht, und hängen Sie die entsprechenden Karten in
der richtigen Reihenfolge an die kleinen Holzstifte auf dem Haus. Die anderen Karten werden im Kartenfach
aufbewahrt. Wenn eine Handlung beendet ist, wird die dazugehörende Karte umgedreht. Die Wetterkarten
werden auf den Holzstift am Schornstein gehängt. Wählen Sie zum aktuellen Wetter passende Karte aus.
Der Wochentag oder der Name des Kindes kann mit Kreide auf die Tafel geschrieben werden. Verwenden
Sie zum Abwischen ein feuchtes Tuch.
Benutzen Sie am Anfang nur Karten mit Handlungen, die das Kind bereits kennt, und fügen Sie allmählich
neue Handlungen hinzu. Sie können auch alle Karten auf den Tisch legen, um die Handlungen mit dem Kind
zu besprechen und in die richtige Reihenfolge zu bringen. Bei einigen Karten sind eventuell verschiedene
Interpretationen möglich.
Inhoud: 1 houten huis met schoolbord, 1 vilten zak, 1 wit krijtje, 22 routinekaarten, 2 weerkaarten
en 2 houten steunen om het huis op tafel te zetten.
Doel van het spel: Kinderen vertrouwd maken met de dagelijkse routines en ze leren hun
verantwoordelijkheden te nemen.
Zo speel je het: Kies de routines die je op een bepaald moment van de dag wilt doen, zoals naar
school gaan, en hang de routinekaarten in de juiste volgorde op de houten pennen op het huis. Bewaar
de rest in de zak. Zodra een taak is gedaan, draai je de kaart om. Hang de weerkaarten aan de pen
op de schoorsteen, kijk welk weer het op dat moment is en hang de bijbehorende kaart voorop. Je kunt
met het krijtje de dag van de week of de naam van het kind op het schoolbord schrijven. Met een
vochtige doek kun je deze weer wissen.
Gebruik om te beginnen alleen kaarten met routines die het kind al kent, en voeg daar langzamerhand
nieuwe routines aan toe. Je kunt ook alle kaarten op tafel leggen en bespreken, en neerleggen in de
volgorde waarin ze moeten worden uitgevoerd. Sommige kaarten kunnen op verschillende manieren
worden uitgelegd.
Contenu : 1 maison en bois avec 1 tableau noir, 1 pochette en feutre, 1 craie blanche,
22 cartes de gestes à effectuer, 2 cartes météo et 2 supports en bois pour poser la maison
sur la table.
But du jeu : apprendre à votre enfant la suite de gestes à effectuer matin et soir et l’aider à prendre
ses responsabilités.
Déroulement du jeu : choisissez les automatismes que l’enfant doit acquérir à un moment précis
de la journée, par exemple avant d’aller à l’école, et accrochez dans le bon ordre les cartes des gestes
à effectuer sur les crochets en bois de la maison. Rangez les autres cartes dans la pochette. Après que
le geste a été effectué, retournez la carte. Accrochez les cartes météo sur le crochet en bois de la
cheminée, regardez le temps qu’il fait dehors et affichez la carte correspondante. Vous pouvez écrire
à la craie le jour de la semaine ou le nom de l’enfant sur le tableau noir. Utilisez ensuite un chiffon
humide pour l’essuyer.
Pour commencer, il convient de n’utiliser que les cartes de gestes que l’enfant sait effectuer. Ensuite,
progressivement, vous pouvez introduire de nouveaux automatismes. Vous pouvez également disposer
toutes les cartes sur la table pour en discuter avec votre enfant et les placer dans l’ordre dans lequel les
gestes sont effectués. Certaines cartes peuvent donner lieu à des interprétations différentes.
Age: From 2 years and up.
Contents: 1 wooden house with blackboard, 1 felt pocket, 1 piece of white chalk,
22 routine cards, 2 weather cards and 2 wooden stands to support the house on the table.
Aim of the game: To help your child get used to daily routines and help them take on their
responsibilities.
How to play: Select the routines that you want to perform at a certain point in the day, such as
before going to school, and hang the routine cards on the house pins in the correct sequence. Store the
rest in the pocket. When each task has been completed, turn over the card. Hang the weather cards on
the chimney pin, look at the weather outside and display the corresponding card. You can write the day
of the week or the child's name on the blackboard with the chalk. Use a damp cloth to wipe it off.
To start with, only cards with routines that the child knows how to perform should be used, gradually
introducing new routines. You can also lay out all the cards on the table to discuss them and place them
in the order in which they are performed. Some cards may have different interpretations.
Edat: A partir de 2 anys.
Contingut: 1 caseta de fusta amb pissarra, 1 butxaca de feltre, 1 guix blanc, 22 targetes
de rutines, 2 targetes del temps i 2 suports de fusta per col·locar la caseta sobre la taula.
Objectiu del joc: Ajudar els infants a que es familiaritzin amb les rutines del dia a dia i a que
adquireixin responsabilitats.
Com s’hi juga: Es seleccionen les rutines que es volen fer en un període del dia concret, com ara
abans d'anar a l'escola, i es col·loquen als pivots de la caseta. La resta de rutines es desen a la
butxaca. Un cop feta la tasca, es capgira la targeta. Al pivot de la xemeneia es col·loquen les targetes
del temps, s'observa el temps que fa i es col·loca la targeta corresponent. Fent servir el guix, es pot
escriure a la pissarra el dia de la setmana o el nom de l'infant. Per esborrar-la utilitzar un drap humit.
Al principi es convenient utilitzar només les targetes de rutines que sàpiga fer l'infant i de mica en mica
anar introduint-ne de noves. També es poden posar totes les targetes damunt la taula per comentar-les
i col·locar-les segons l'ordre en què les fem. Algunes targetes poden tenir diferents interpretacions.
Età: a partire dai 2 anni.
Contenuto: 1 casetta in legno con lavagna, 1 tasca di feltro, 1 gessetto bianco,
22 carte attività, 2 carte meteo e 2 supporti in legno per sostenere la casetta sul tavolo.
Obiettivo del gioco: aiutare il bambino a familiarizzare con le attività quotidiane e ad acquisire
responsabilità.
Come si gioca: selezionare le attività che si desidera svolgere in un certo periodo di tempo, ad
esempio prima di andare a scuola, e posizionarle sui perni della casetta. Tenere il resto nella tasca.
Una volta completata l'attività, girarla. Sul perno del comignolo, vanno collocate le carte meteo;
vedere che tempo fa e collocare la carta corrispondente. Il giorno della settimana o il nome del
bambino può essere scritto sulla lavagna usando il gessetto. Usare un panno umido per cancellare.
All'inizio è opportuno usare solo le carte con le attività che il bimbo o la bimba è in grado di svolgere,
poi poco a poco si possono aggiungere nuove attività. Si possono anche disporre tutte le carte sul
tavolo per discuterle e disporle nell'ordine in cui vengono svolte le attività. Alcune carte possono avere
interpretazioni diverse.
Idade: A partir dos 2 anos.
Conteúdo: 1 casa de madeira com ardósia, 1 bolsa de feltro, 1 giz branco, 22 cartas de rotina,
2 cartas de tempo e 2 suportes de madeira para apoiar a casa na mesa.
Objetivo do jogo: Ajudar a criança a familiarizar-se com as rotinas diárias a adquirir
responsabilidades.
Como jogar: Seleciona as rotinas que queres executar num determinado período de tempo, por
exemplo, antes de ires para a escola, e coloca-as nos pinos da casa. Guarda as restantes na bolsa.
Quando uma tarefa estiver concluída, vira-a. No pino da chaminé, coloca as cartas de tempo,
observa o tempo e coloca a carta correspondente. Pode-se escrever o dia da semana ou o nome da
criança com giz na ardósia. Para o apagar, utiliza um pano húmido.
No início, pode-se utilizar apenas cartas com rotinas que a criança saiba executar no início e, depois,
ir introduzindo gradualmente novas rotinas. Também é possível colocar todas as cartas na mesa para
serem discutidas e colocadas pela ordem em que foram executadas. Algumas cartas podem ter
interpretações diferentes.
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CA
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Bewaar de spelregels voor raadpleging in de toekomst.
Conservare le istruzioni per riferimenti futuri.
